京佳教育加盟费多少，京佳教育加盟流程与条件

京佳教育是北京京佳邦利教育科技有限公司的品牌，成立于2001年5月16日。其总部位于中国政治、文化、教育和国际交流中心北京。荆家教育培训项目包括荆家公务员培训、乡镇公务员、选调生、政法警察、警察招录、大学生村官、公选、事业单位、军转干部、招录教育、银行、农村信用社等笔试和面试培训。

京佳教育公司简介：

北京京佳邦利教育科技有限公司以公共服务培训教育为依托，拥有金融培训、在线教学、国际教育、各类职业技能教育等一批高端教育服务平台。是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务、图书出版为一体的大型综合性教育公司。

劲嘉教育品牌介绍：

劲嘉教育网站包括劲嘉教育网站、中国公务员考试培训网站、警察招考网站、政法警察考试网站、大学生村官网站、招考教育考试网站，公选考试网站等为京佳教育打造了一艘完善高效的教育航母。

精佳教育品牌精神：

创新：我们要善于学习，取长补短，在引进和吸收国内外一切先进管理理论、制度和先进技术的基础上勇于创新，创造一流的管理，一流的技术，一流的产品，具有我们自己的特色，打造优秀的名牌。

求真：就是要从实际出发，不要目标太高，还要紧盯大目标，脚踏实地，循序渐进，面向市场，研究市场。一切活动和决策都要符合市场规律，树立爱岗位就是爱国的观念，真正做到本职工作。

奋斗：就是要明白，从来没有救世主，市场不相信眼泪，不等待，不依靠，不想要，创造精佳的辉煌，只有全体员工的辛勤劳动，努力工作，勇敢奋斗。

奉献精神：以勤劳报国、以国家富强为己任的崇高精神境界，以强烈的民族自尊心和自强不息的信念办学，为国家培养一流人才，为国家作出一流贡献。

一、加盟优势

14年的跌宕起伏，承载着晶嘉教育从一个小讲堂到一个大企业的发展传奇，谱写了晶嘉教育走向全国的壮丽篇章。精佳教育以其宽广的胸怀、科学的管理模式、良好的办公环境和教学环境，帮助各方实现梦想。

区域独家品牌授权：京佳教育集团原则上只授权一所分校在每个区域进行招生运营。晶嘉教育集团是晶嘉教育集团的特许经营人，经统一授权，授予晶嘉教育地区分公司铜牌。

大规模中高端广告支持：晶嘉教育集团多次投入巨资，在电视、报刊、广播、网络等权威媒体多层次投放广告，提升品牌知名度和美誉度，在全国形成强大的品牌影响力，让广大加盟商共享广告资源，享受巨大利益。

运营管理支持：京佳教育集团拥有一套完整的运营管理培训体系，包括校长运营培训、市场招生培训、教学管理培训、教务管理培训等。，为每个加盟商的快速成长提供更多的渠道和帮助！

区域一对一支持营销支持：国家招商引资启动以来，精嘉教育集团已形成由经验丰富的营销管理和市场招聘精英组成的协同营销团队，对加盟商进行定期、长期的一对一的支持性投放和营销推广，并举办营销培训会，帮助加盟商快速启动市场，实现盈利。

品牌形象展示支持：晶嘉教育集团拥有独立的策划团队，严格执行企业VI视觉系统，制作了丰富的终端宣传资料，包括精美的画册、产品手册、海报、传单、，集团将根据加盟商的区域政策分发宣传材料。晶嘉教育集团还通过YY公益讲堂、帮扶团、免费复习资料等公益活动，提升品牌形象。

师资和客户服务支持：晶嘉教育集团拥有一支由300多名优秀教师和一大批高水平、高水平、专业化的大学教授、资深研究员等资深人士组成的强大而权威的精英教学团队，拥有一支由优秀的专业知识、丰富的实践经验、高素质的客户服务人员组成的国家级团队，客户服务团队可通过开通的400 24小时客服热线，随时解答客户或学生提出的关于集团课程的各种问题。

网上学校的在线服务支持：精嘉在线学校全面升级“著名教师在线问答”、“一对一应用”、“在线测试在线评价”等在线服务，为学生提供“互动直播”、“在线点播”等讲座形式，以及“扎实的基础”。→质量优化→突破提升→冲刺系列→通关推广”阶梯式学习模式，已成为国内热门话题，是国内最大的在线教育服务平台之一，也是公众考试培训的领先在线教育品牌。

二、加盟条件：1、热爱教育，高度认同景佳的教育理念。有教育行业管理经验，有能力掌控当地市场及相关资源。具有一定的文化素质、市场运作能力和经营管理能力。诚实守信，理解并遵守特许经营模式。愿意全力以赴参与校园六、具有一定的投资能力；七、忠诚认知度和维护京佳品牌和公众形象，确保良好的品牌和社会影响力。

8、我们愿以精佳为终生事业，追求卓越的巅峰。

9、识别并执行组织的运营模式和规范，保持高管理标准、高服务质量和高运营效率。

三、加盟流程

1、电话咨询；

2、寻找合适的商店；

3、将门店位置图和门店平面图传真给公司；

4、签署意向书；

5、支付意向金；

6、公司将在合适的日子参观；

7、签订店铺租赁协议；

8、签订特许经营合同，转让意向货款保证金；

9、公司根据店面情况设计装修方案和展示方案；

10、加盟商负责店面装修，公司协助策划、培训、配送、宣传等开业准备工作。