孩子为什么不爱学英语呢？原因竟然这么多！

学英语很难，你的孩子不是吗？

我不喜欢背诵单词，不敢说话，英语语速慢，英语优秀，但口语差

很多家长急着给孩子报兴趣班，请家教，甚至每天监督孩子完成任务

这个角色怎么办？

我们都知道在紧急情况下不能去看医生。我们也注意对症下药，帮助孩子学习英语。那么，孩子们这些“英语病”的原因是什么呢？

根据调查，孩子们不喜欢学英语。其原因可归纳为以下四点。让我们看看你的孩子有没有：

1、理由一：学习一门语言首先要背诵单词、背诵课文、做作业，在大多数中国人的观念中，儿童外语启蒙就是让刚接触到一门外语的孩子学习一套教材，从头开始学习语法。这样做，严重违反了儿童语言学习规律，抛弃了儿童与生俱来的语言学习优势，这种优势远强于成人。如果做得不好，就会破坏孩子们学习外语的兴趣。

结论1：兴趣培养是儿童语言学习的关键。2原因二：应试教育剥夺了孩子们学习英语的兴趣。在公共教室里，课本上的输入并不多，中国老师给学生提供的英语输入也很少。课堂语言、课文讲解、课堂活动都是围绕新课标展开的。

学生人数众多，老师无法一一照顾。传统应试教育的主要目的是培养高分学生。传统的应试教育学习路径是根据学生的作业完成情况和考试成绩来衡量学生的英语水平，这导致孩子们在堆积如山的作业和考试中逐渐丧失了对语言学习的兴趣。

结论2：英语课外课是必不可少的。原因三：习得所需的环境和资源没有被创造出来，中国的英语课堂通常不是一个理想的习得环境。有些家长认为自己既不懂也不会教，所以就把孩子送到培训班去。在家里，他们只是监督孩子做课外老师留下的作业。有家长认为，课外班的“性价比”不高，接课的路上还有耽误，或者找不到好的兴趣班，就在家里教书。

这不是最好的方式发送培训课程或自学。

一方面，儿童的英语学习体系，听、说、读、写全面发展，必须进入有计划的学习体系。在这方面，专业人士做专业的事情，培训机构更胜任。第二，口语课为孩子提供了一个良好的输出环境，有助于他们建立成就感和自信心。另外，在同龄孩子的陪伴下，比赛将成为学习英语的动力。

另一方面，不要指望每周两次的课外培训能创造奇迹。没有家里的投入和积累，课外时间怎么能提供足够的投入？

结论3：要学习英语，家庭创造一个语言环境是非常重要的。4理由四：家长迷信外教，孩子学习出现故障，感到困惑。1000个听力单词是外语教学的前提。家长要做好准备，送孩子去上课。试想一下，如果孩子的英语水平为零，那么即使外教们尽力而为，孩子在一节课上也只能吸收几个句型和单词，这实在对不起你花的课费。此外，如果孩子们没有掌握足够的听力词汇，他们在外教的课程中就不会完全听懂，这让他们感到沮丧，从而削弱了他们学习英语的热情，影响了他们学习语言的兴趣。

结论四：不要一味迷信外教，适合孩子是最好的

可见，孩子不爱学英语，其实因为没有找到正确的方法，只要家长有心，选择适合孩子的培训机构，并能为孩子提供语言条件和环境，给孩子足够的陪伴和鼓励，对症下药，一定能治好孩子的“英语病”，让孩子爱上学习英语，收获非凡的人生！

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采用原加州英语教材，为孩子们提供高质量的英语课程，真实还原美国小学和幼儿园的教学场景。通过英语在不同领域、不同场景中的实际运用，使儿童在英语沉浸式环境中全面提高听、说、读、写四种能力。