优贝乐机器人编程课：打破传统抛弃电子设备的编程

Uber机器人编程课程大会近日在北京成功举行。Uber机器人编程是steam教育系统的重要组成部分，也是Uber拓展4-6岁儿童市场的核心课程之一。它由田纳西州立大学儿童发展研究中心开发，卡内基梅隆大学国家科学院院士约翰安德森博士指导。

记者会当天，优步从全国各地遴选了40组优质校园参会，并成为优步机器人编程课程的首批优先体验校园。数十位媒体朋友凤凰网中国呢教育网也出席了记者招待会。发布会上，市场部副总经理兼优步企业学院院长严培成先生分析了优步机器人编程与市场上常见儿童编程的区别和优势。同时，我们还邀请每一位嘉宾亲自参与，体验优步编程的魅力。

Uber机器人编程由Uber美国研发中心发起，田纳西州立大学儿童发展研究中心赞助。这是一门面向幼儿的专业编程课程。课程由六大主题近40个故事组成，配有专利技术教具，并配有oid感知识别系统和光感系统，使编程可视化。涉及儿童的数学思维、逻辑思维、创造力、动手能力、设计能力等多学科、跨学科的培养。Uber机器人编程打破了传统编程依赖计算机、抽象、不适合幼儿使用的局限性，使儿童能够更早接触编程，在合适的年龄段得到全面、科学的训练。

目前国内的编程课程有多重要？

2016年7月20日，国务院常务会议通过了“十三五”国家科技创新专项规划，对未来五年我国科技创新进行了系统规划和前瞻性部署。是实施创新驱动发展战略，建设创新型国家的重大举措。

2017年7月20日，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，提出要发展基于大数据智能的在线教育平台，同时提出要完善人工智能领域的学科布局，建立人工智能专业。实施国家智能教育工程，在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进程序设计教育，鼓励社会力量参与开发和推广教育程序设计教学软件和游戏。

2017年，浙江实施新高考方案，将信息技术（含程序设计）纳入高考科目，其分数比例为100分，与传统科目一致。同时，在浙江省公布的选题范围内，信息技术类学科被多所211高校选定。

2018年4月，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，强调通过大数据采集和分析，将人工智能融入实际教学环境，实现个性化教学。

2018-2020年将是人工智能发展的窗口期。为了赶上人工智能技术的高速列车，建立和完善人工智能生态系统，为实现人工智能2030的发展目标打下坚实的基础，人工智能教育无疑是现阶段发展的重中之重。

编程课热潮背后的思维

无论是孩子们对未来复杂系统的理解，还是逐渐解决小问题，如果他们想掌握这些能力，“编程思维”是一种适应未来发展需要的训练方法。它不仅能帮助孩子解决问题，还能告诉他们如何更好地表达自己。

在加入程序设计教育的热潮中，与其疯狂追求先进技术，不如静下心来思考程序设计教育的最终目标是什么。尤其是对于孩子们来说，他们是否应该接受深层次的编程思维训练，而不是急于学习如何编写几行代码？毕竟，编程语言总是过时的，思维方式是开启未来数字时代的终极密码。总之，孩子学的与其说是编程技术，不如说是我们培养孩子的思维能力和思维方式。因此，编程课程实际上培养的是面向未来发展的人才，而不是简单的计算机代码。

通过编程谈能力训练，优步的机器人编程课程与传统编程课程有很多不同：

首先，实现编程可视化。我们都知道编程实际上是一种计算机语言。通常，我们看到的编程是通过计算机、平板电脑、网络和其他电子设备实现的。输入代码形成相应的程序，完成“编程”过程。Uber的机器人程序设计是通过以下几点完成的：

逻辑思维：逻辑思维能力是儿童发展的基本能力，是艺术和科学各方向的重要基础。在Uber机器人编程中，逻辑思维的训练是一项基本训练。孩子会在大量的问题解决和任务控制中形成系统化、逻辑化的解决方案，突出锻炼孩子的逻辑思维能力。

设计思维：是一种解决问题、创新的系统思维方法，也是steam课程的优势之一。程序设计是一种很好的设计思维训练形式。通过设计思维，我们可以培养孩子的系统思维方法，分析和分解问题（需求），然后通过综合资源解决问题。Uber机器人编程就是要让孩子们对解决问题的方法进行深入、创造性的思考，从而锻炼孩子们的设计思维。随着问题复杂性的增加，儿童问题解决方案的复杂性，以及解决方案中控制设备的复杂性，儿童的设计思维能力也会不断提高。

编程：这不仅是一种元认知训练，也是steam学科的基本特征之一。在编程的过程中，孩子们将学会分析问题（需求），学会设计、开发和测试，在应用中体验解决问题的快乐。深刻理解工程意义上解决实际问题的过程。

uberle机器人编程课程的形式和内容更适合年轻人。传统的程序设计课程需要长时间面对计算机，这几乎把幼儿拒之门外。毕竟三四岁的孩子真的不适合长时间盯着电子设备看。