贝乐菲科机器人加盟费多少，贝乐菲科机器人加盟流程与条件

企业简介

中粮创北（重庆）教育科技有限公司是一家集自主研发、生产机器人创新教育产品、直接运营、课程交付、特许合作、创新实验室建设等为一体的公司，中小学机器人竞赛培训与竞赛组织、人力资源培训与输送、户外体育赛事与自然科学教育机构、企业教育管理咨询等为高新技术企业，致力于幼儿机器人科技创新教育，提供系统的机器人教育解决方案。依托机器人产业高科技资源和高校区域战略合作资源，通过积极探索、实践和经验积累，坚持“让教育惠及孩子一辈子”的教育理念，形成了专门针对3-14岁儿童的机器人启蒙/基础教育产业链。

旗下有5家子公司：重庆百乐飞科科技有限公司、深圳2025科技有限公司、重庆梦伙伴科技有限公司、重庆三百乐人力资源有限公司、重庆库宝企业管理有限公司。，是机器人技术创新教育全产业链运作和发展的优秀企业。

专业铸造品牌实力

研发体系：独立课程、产品研发，结合先进技术、专业团队，形成集课程、产品、设备于一体的研发体系；

生产体系：一线生产体系，实现从技术理论到实用产品的产业化生产；

教学体系：多年的一线教学实践积累、教育技术支撑，结合教育特点，形成科学完善的课程教学体系；

服务体系：完善服务流程、教学服务、教育服务、产品服务，建立一系列服务体系；

直销体系：全国数十家直销中心积累了一线运营经验，形成了专业、科学、完善的项目运营体系；

特许经营体系：集研发、生产、教学、销售为一体，形成了完整的特许经营体系，服务和直销系统。

文化铸就品牌灵魂

企业愿景：成为中国科教集团的先锋

企业使命：让教育惠及孩子一辈子

企业目标：成为中国机器人教育的先锋品牌

企业精神：奋斗、专注、包容、尊重、务实，合作

特色造就核心力量

目前，传统的教育方式主要是应试教育和理论教育，这在一定程度上影响了核心时期儿童实践能力的形成和塑造以及思维方式的拓展。

机器人教育坚持“健康快乐”、“动手实践”、“探索创造”、“思维拓展”的教育理念，弥补了当前教育体制下的教育空白，使孩子真正得到理论与实践相结合的综合能力提高，不仅为考试，也为孩子的未来学习和生活打下了坚实的实践基础。

聚焦行业优势

自主研发教具：多年机器人教育行业经验，结合重庆第二师范大学、重庆邮电大学、重庆师范大学团队，致力于研发

严格意义上的西南机器人教育品牌，中国机器人第一品牌，拥有完整的专业课程体系，分类教学课程与重庆第二师范大学教育服务无缝衔接：专业的教育服务团队，全方位的服务，贴心的服务；爱心的“三心”服务原则，细心负责为学生提供有价值的教育服务

机器人教育先锋品牌：机器人教育先锋，有多年品牌积淀，机器人教育品牌覆盖多个城市，与官方机构深度合作，鼎立支持，值得信赖的机器人教育品牌。

一、加盟优势

1、首家直营园区于2013年启动，已成为具有丰富运营经验的市场领先品牌

2、自主研发生产教具，无需外部零售，确保校园核心竞争力

3、定制特许经营模式，严格意义上的教育机器人品牌，真正融合科技与教育的教育机器人品牌

4、覆盖所有比赛频道5、重庆师范大学与重庆第二师范大学大力合作。教学理论与技术实践的坚实保障。与当地科技协会、教育单位、公办高校密切合作。重庆教育联盟成员单位

行业荣誉

重庆教育联盟成员单位

中国机器人教育联盟秘书处成员单位

国际机器人教育品牌创始人俱乐部成员单位

CTC全球大学生创业服务联盟成员单位

湖南省理事长单位重庆市商会

RFC 2016中国十大最具潜力机器人企业

全国机器人产业信息化中小学创新实践活动第16-18届机器人平衡车竞赛装备研发基地

②条件

1、了解特许人（总部）与被特许人（被特许人）的关系，同意履行相应的权利和义务。

2、我热爱教育，希望能在教育行业找到自己的职业发展方向。

3、愿意参加总部的培训并接受管理。

4、具有一定的企业经营管理经验。

5、具有创业精神，在当地建立良好的信誉。

6、我们必须有长期的合作意向，愿意致力于特许经营中心的经营管理，努力维护贝雷菲科机器人教育的良好品牌形象。

7、资金实力雄厚，资金来源合法。

8、目标城市具有良好的经济发展和投资环境，具有市场潜力和发展前景。

三、加盟流程

1、投资咨询：投资者通过电话、传真、网络留言等方式，向总部专业投资顾问咨询相关合作事宜，获取相关信息，现场考察：投资者到总部进行项目考察，与总部工作人员进行业务沟通。

3、资格审查：总部对投资者进行审查。确认投资者资格。

4、签订合同：双方确认调查结果无争议，正式签订合同。

5、支付费用：投资者根据所选择的投资类型向总部支付相关费用。

6、总部培训：总部对投资者进行技术培训，培训合格后颁发授权铜牌。

7、门店装修：总部为加盟商提供装修指导和设计指导。

8、开业：总部持续关注加盟商的经营情况，给予业务指导和帮助。

9、操作：在一般阶段针对校园实际情况提供支持和帮助。